尹双：关于本科生专业思想稳固的几点思考
发布时间：2024-05-20 动态浏览次数:10
本科生专业思想稳固对专业内涵建设有着举足轻重的作用，个人认为稳固学生专业思想可以从以下几个方面入手：
第一，加强专业内涵宣传。依托实际课堂教学、本科生导师制、本科生进科研团队、本科生学科竞赛等学习和实践活动，有计划、有目标地向学生讲解专业内涵、培养方案、课程设置、就业方向、服务领域等，加强学生对专业的认识和了解。
第二，积极开展师生座谈会。本科生导师见面交流会，能充分发挥教师能动作用，实时掌握学生思想动态，解决学生主要学习难题，增进师生感情，促进学生的专业认知。系部专门组织活动，请教师向学生介绍专业课教师的研究方向和领域，展示最新科技研究成果，加深学生对专业课教师的认识和了解。引导学生理论和实践相结合，鼓励学生走进实验室开展科学研究实验，让学生在实践中了解专业。再者，引导学生合理安排作息时间，劳逸结合，抓重点，鼓励学生“走出去”，积极参与各类学科赛事，多参加聆听名师公开课、学术讲座（报告）等活动。
第三，依据不同年级学生特点，定期组织学生实地考察高新技术企业。在参观、走访过程中开拓学生视野，更新学生观念，强化学生的专业认知，更进一步深化学生对传统专业支撑新兴产业的认识和了解，更加坚定对国家在高科技新材料领域未来发展的信心。
——该文是尹双老师在万博全站manbetX登录教职工大会上分享的本科生专业思想稳固的几点思考。
（文字：尹双；审核：郭广春）